Едно от най-важните неща в първи клас е
запознаването на учениците. Това няма как да се случи, ако класният ръководител
не положи специални усилия и не отдели време за
осъществяването на тази така важна задача. В противен случай учителят рискува
да има проблеми с децата през цялата година и дори през следващата. Защото
всяка терра инкогнита крие своите опасни лъвове. Изразът е перифраза
естествено, но би могъл да отрази положението в един клас, в който децата са
оставени да се запознават сами.
Класният обаче може да направи това запознанство
интересно и весело. И дори да изгуби един-два дни в началото на учебната
година, усилията му ще се възвърнат стократно.
Ето някои идеи.
Кръгът
на приятелството
Децата сядат на столчета, наредени в
кръг и подавайки си малка топка, се запознават един с друг. Може всеки да каже по нещо за себе си. След
това хвърля топката. Този, който я улови, трябва да повтори името на предходния
ученик и да спомене какво обича да прави той. Ако не успее да го направи,
подхвърля топката на този, който може да каже името на първия ученик. Чак след
това ученикът с топката представя себе си, казва какво обича да прави и хвърля
топката на избран ученик. Целта е всички
деца да се включат в играта.
Игра
на Сляпа баба
Тя може да последва кръга на
приятелството. Ако първата игра на запознаването е нещо като нов урок, Сляпата
баба е упражнителен урок. Може да има няколко слепи баби, които да се опитат да
разпознаят свои съученици…
Театър
с любими играчки
Децата запознават не само себе си, но и
своите играчки помежду си.
„Здравей, аз съм Иван, а това е котето
Мърчо”.
Денят
на различните чорапи
Децата идват на училище с различни
чорапи. След като събуят обувките ги групираме според цвета на чорапите,
райетата, точките, картинките, в зависимост от това дали са къси, ¾ или тип
терлик. Целта е децата да попадат в различни групи с различни деца и да видят,
че имат общи неща. От дреболиите се започва. Можем да сравним този метод като
работа по групи. Личен опит.
Стоим
на чин момче с момиче
Целта е да няма разделение между децата
на полов принцип. Различните не са страшни. Момичетата не са скучни. Момчетата
не са невъзпитани. Опознаването тече не само в първите дни, а през цялата
година.
Не
може всеки да ми е приятел, но е добре да имаме поне един приятел от класа
Това е лична задача за всеки. След като
сме се запознали, всеки търси истински приятели. Естествено в хода на
търсенето, приемането и отхвърлянето тече още по-голямо задълбочаване на
познанствата.
Да
включим и родителите
Как да се случи това? Можем на първо
време да се посъветваме с тях относно провеждането на рождените дни. Понякога децата,
които не посещават занималня, остават изолирани от останалите деца от класа.
Така възникват допълнително конфликти между децата. Тя не ме покани на рождения
си ден, тя ми е враг. Добре е родителите да канят повече деца от класа на
партита – за рождени дни или пижама партита. Ако не могат да поканят целия клас,
да поканят всички момчета или всички момичета.
За да се приобщават децата, а не
да се разделят.
И още един практически съвет към
родителите. Никога не се карайте с други родители пред децата си. Всеки може да
сгреши и всяка грешка може да бъде простена.
